บันทึกอนุทินครั้งที่ 6 วันที่ 8 มีนาคม 2562 เป็นวันสอบกลางภาค ภาคเรียนที่2/2562 วิชาEAED1103 การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย ณ โรงเรียน สาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม เวลา 09:00-11:00น.
บทความ
บันทึกอนุทินครั้งที่5 วันที่ 23 กุมภาพันธ์ 2562 อ.บาส เปิดวีดีโอให้ดู เกี่ยวกับความต้องการของเด็ก พ่อแม่ควรเปิดโอกาสให้เด็กได้เลือกทำด้วยตนเองแต่พ่อแม่จะเป็นผู้ที่สร้างวินัยเชิงบวกให้แก่เด็กโดยการสร้างความสัมพันธ์กับลูกเยอะๆ และต้องพูดดีๆกับลูก ไม่ทำโทษด้วยการตีหรือทำรุนแรงกับเด็กทั้งกาย ทั้งใจ การสร้างวินัยเชิงบวกเป็นการสร้างเกราะคุ้มกันให้เด็กด้วย การห้าม (ห้าม ไม่ อย่า หยุด) เป็นการสร้างวินัยในเชิงลบจะทำให้เด็กทำสิ่งต่างๆจะทำให้เด็กเริ่มต่อต้านและจะทำสิ่งนั้นอย่างรวดเร็วหรือบางทีจะทำให้เด็กรอรับแต่คำสั่ง ไม่มีจินตนาการ ไม่มีความคิดเพราะเด็กมีความอยากรู้อยากเห็นพ่อแม่ต้องให้โอกาสเด็กได้ทำตามที่ตัวเองสนใจ หลังจากดูเสร็จอ.บาสสั่งให้จับกลุ่มเขียนงานเรื่องตวามต้องการของเด็กในแต่ละด้าน ร่างกาย อารมณ์จิตใจ สังคมและสติปัญญา และพ่อแม่กับครูมีวิธีการตอบสนองความต้องการของเด็กอย่างไรอย่างไร เมื่อเขียนเสร็จแล้วแต่ละกลุ่มออกมานำเสนอหน้าห้องเรียน
บันทึกอนุทินครั้งที่4 วันที่ 22 กุมภาพันธ์ 2562 วันนี้เรียนบทที่5 การอบรมเลี้ยงดุเด็กปฐมวัยและการเลี้ยงดูลูกให้สมองดี การเลี้ยงดูเด้กปฐมวัยเป็นการที่พ่อแม่หรือผู้ดูแล ต้องดุแลเด้กเป็นอย่างดี เพราะเด็กยังไม่สามารถช่วยเหลือตัวเองได้ ดูแลพัฒนาการของเด็กให้เจริญเติบโตสมบูรณ์ตามวัย และมีพัฒนาการทั้ง4ด้านที่ดี มีการบอกบทบาทหน้าที่ของพ่อแม่ ประโยชน์จากน้ำนมแม่และการให้อาหารเสริมสำหหรับลูก การเลี้ยงดูเด็กให้สมองดี เช่น นอนหลับพักผ่อนให้เพียงพอ เล่านิทานให้ฟัง อาหารการกินที่ดี ดื่มน้ำมากๆ ให้เด็กได้ลงมือทำด้วยตนเอง หลังจากเรียนเสร็จอ.บาสได้พูดถึงเรื่องวีน้รียนชดเชย และได้สั่งงานไว้้ให้เตรียมในวันเรียนชดเชย วันที่23กุมภาพันธ์ 2562 อ.ให้หาข้อมูลมาเพื่อเตรียมมาเขียนและนำเสนอ
บันทึกอนุทินครั้งที่3 วันที่ 8 กุมภาพันธ์ 2562 วันนี้เป็นการนำเสนองานหน้าชั้นเรียนเรื่อง พัฒนาการทั้ง4ด้าน โดยแบ่งเป็นกลุ่มกลุ่มละด้าน ด้านร่างกาย ซิกมัน ฟรอยด์ แบ่งพัฒนาไว้5ขั้น คือ ขั้นปาก ขั้นทวาร ขั้นอวัยวะเพศตอนต้น ขั้นแฝง ขั้นอวัยวะเพศตอนปลาย และ กีเซล ได้สร้างเครื่องมือวัดมาตรฐานเด็กด้วยพฤติกรรม ด้านอารมณ์-จิตใจจิต จอห์น โบบี้ ให้ทฤษฎีความผูกพันโดยที่แบ่งออกเป็นทั้งหมด 4 แบบ คือ แบบมั่นใจ แบบวิตกกังวล-คละ แบบวิตกกังวล-หลีกเลี่ยง และแบบไม่มีระเบียบ ลอเรนซ์ โคลเบอร์ก เป็นผู้ที่ให้ความสนใจของความประพฤติ ถูก ผิด ดี ชั่ว ของมนุษย์ ด้านสังคม อีริค เป็นลูกศิษย์ฟรอยด์แต่เน้นความสำคัญด้านสังคม วัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อมด้านจิตใจ และฮับราฮัม มาสโลว์ ได้กล่าวถึงความต้องการต่างๆของมนุษย์ต้องเป็นไปตาทลำดับขั้นตอน ตามความสำคัญและสามารถที่จะยืดหยุ่นได้ ด้านสติปัญญา เพียเจต์ สติปัญญาของบุคคลจะเป็นไปตามวัยตามลำดับคือขั้นประสาทรับรุ้ ขั้นตอนการปฏิบัติการคิด ขั้นตอนการคิดแบบญาณหยั่งรู้นึกเองไม่ใช้เหตุผล และสก...
บันทึกอนุทินครั้งที่1 วันที่ 18 มกราคม 2562 วันนี้เป็นการเรียนการสอนครั้งแรกของรายวิชานี้ภาคเรียนที่2วันนี้อ.บาสได้แนะนำรายวิชาการเก็บคะแนนรายละเอียดของการเรียนต่างๆ และอ.บาสเริ่มด้วยการให้ทำแบบทดสอบเรื่องการอบรมเรื่องดูเด็กปฐมวัย ด้วยการเล่นเกมส์ในเว็บjioin.Quizizz.com วันนี้เรียนบทที่1เรื่อง เด็กปฐมวัยและพัฒนาการของเด็กปฐมวัย เนื้อหาที่เรียนคือ - ความหมายของเด็กปฐมวัย - ความสำคัญของเด็กปฐมวัย - ธรรมชาติของเด็กปฐมวัย - ความหมายของพัฒนาการ - ลักษณะของพัฒนาการ - ลักษณะทั่วไปของพัฒนาการเด็กปฐมวัย - ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาการเด๋กปฐมวัย - พัฒนาการทางสติปัญญาของเด็กประเภทต่างๆ - ความหมายและลักษณะเด็กพิเศษ - ประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ - วิธีการสังเกตการเจริญเติบโตของเด็ก หลังจากเรียนเนื้อหาเสร็จอ.บาสได้เปิดคลิปการทำคลอดและการพัฒนาการของเด็กในครรภ์ ...
บันทึกอนุทินครั้งที่2 วันที่ 25 มกราคม 2562 อ.บาสเปิดคลิปวีดีโอพัฒนาการของเด็กทารกตั้งแต่แรกเกิดจนถึง6ปีเด็กแต่ละช่วงวัยมีพัฒนาการดังนี้ เด็กแรกเกิดถึง4เดือน ให้ดื่มเพียงนมแม่เท่านั้น 2 เดือน พ่อแม่ควรพยายามเริ่มพูดคุยกับลูก และมีของเล่นสีๆให้ลูก 3 เดือน เด็กเริ่มสามารถตอบโต้ได้เช่นส่งเสียง หรือ ยิ้ม 4 เดือน เด็กเริ่มส่งเสียงร้องดัง ไขว่คว้าสิ่งของ และเรอ่มพลิกคว่ำหงายได้ต้องระวัง 5 เดือน สามารถคืบ พลอกคว่ำได้มากขึ้น และเรียนรู้ด้วยการอมสิ่งของต่างๆ 6 เดือน เด็กเริ่มหันหาเสียงเรียกชื่อและสามารถตอบโต้ได้ 7 เดือน เด็กเริ่มนั่งได้ด้วยตัวเอง พยายามลดการอุ้ม 8 เดือน เด็กเริ่มคลานได้ กลัวคนแปลกหน้า ต้องเล่นพูดคุยและพาออกไปนอกสถานที่ 9 เดือน เด็กเริ่มใช้วชี้และหัวแม่มือจับของกินเป็นชิ้นเล็กๆได้ 10 เดือน เริ่มเกาะ หมุนตัวยืน พูดได้คำสั้นๆได้ เช่น หม่ำ 1 ปี เด็กเริ่มที่จะตั้งไข่ เลียนเสียงต่างๆได้ 1 ปี 3 เดือน สามารถเดินได้เอง ดื่มน้ำจากถ้วยได้ ฝึกให้เด็กทานอาหารเองและช่วยเหลือตัวเองตามสมควร 1 ปี 6 เดือน เดินได้คล่องมากขึ้นและสามารถทำตามคำสั่งได้ง่ายๆ 1 ป...